永干铸魂 | 立德树人，薪火相传——闽侯县第二中学开展青年班主任德育工作研讨会

明旨定向：

锚定德育航向，明晰育人要义

杨柳莺副主任立足学校德育工作整体规划，解读本次研讨会的举办初衷与实践导向，紧扣现阶段德育工作重点，系统梳理班主任日常工作核心维度。她倡导青年班主任立足班级育人实际，共享实践智慧、碰撞教育理念，以科学化、人性化的管理范式，赋能学生身心健康发展与核心素养培育。

分享助长：

自主管理班风，刚柔并济育人

两位优秀的青年班主任代表分享了自己的班级管理经验。高一11班班主任黄可婷以班级文化建设为抓手，分享体系化、可落地的管理策略。她坚持以学生为中心，推行班会课自主策划组织，赋予学生主体话语权，强化其责任意识与自主管理能力；以班级日记为情感载体，记录成长、疏导情绪，搭建师生共情、生生互助的沟通桥梁；通过常态化趣味团建与主题实践，凝聚班级共识，营造向上向善的班风学风。高二14班班主任吴贵平聚焦精细化管理，提出尺度化育人理念。她遵循“抓大放小”原则，严守品德、纪律核心底线，适度放宽非原则性琐事，预留学生自主成长空间；灵活开展常态化突击检查，规范课堂、仪容、自习等细节，以刚性制度筑牢根基，用柔性关怀适配成长需求，实现刚柔并济的高效治理。

思辨共进：

聚焦实践难题，共研育人良策

研讨会现场氛围热烈，参会年段长和班主任围绕青春期心理引导、班级常规管理、家校协同育人、特殊学生帮扶等核心议题，结合真实教育案例分享实操方法、反思育人得失。多元经验的交汇、专业视角的碰撞，为破解德育工作堵点难点提供具象化参考，有效提升青年班主任问题解决与实践创新能力。

润心赋能：

深耕德育初心，砥砺育人使命

庄副校长在总结讲话中充分肯定了青年班主任在班级育人与实践探索中的辛勤付出与优秀成果。她勉励青年班主任，要深耕学科专业，以过硬的教学功底筑牢育人根基，为班级管理夯实底气；注重德育工作的理论学习与经验总结，主动向资深优秀班主任请教学习，传承优良育人传统。同时要坚持以生为本，用教育智慧破解育人难题；加强同伴互助互鉴，在交流中精进提升，真正做到以德育心、以爱育人。